Humboldt-Universit?t zu Berlin

Projekte aus der QIO

Die Humboldt-Universit?t zu Berlin hat mehrere Projekte in den folgenden F?rderlinien der QIO bewilligt bekommen:

F?rderlinie II

Der Bereich Qualit?t der Lehre / Offene 三亿体育·(中国)官方网站 verfolgt das Ziel, die Durchl?ssigkeit im universit?ren System und die Ausrichtung der HU auf die zunehmende Heterogenit?t der Studierenden zu erh?hen. Die F?rderung und Unterstützung von internationalen Studierenden sowie Geflüchteten an der HU sowie u.a. die Unterstützung von Studienanf?nger*innen und Studieninteressierten stellen die zwei Projektschwerpunkte dar, welchen sich die HU im Sinne einer offenen und diversen 三亿体育·(中国)官方网站 für alle verschrieben hat.

Studium und Spitzensport??

Die Notwendigkeit einer gezielten Unterstützung von studierenden Spitzensportler*innen ergibt sich aus den besonderen Anforderungen im Hochleistungssport, die die Vereinbarkeit mit anderen Lebensbereichen voraussetzungsvoll machen. Die intensivste Phase der sportlichen Karriere f?llt i.d.R. zeitlich mit der Phase der akademischen bzw. beruflichen Ausbildung zusammen. Das dezidierte Ziel des Projekts ?Studium und Spitzensport” war und ist, die erfolgreiche Umsetzung der Dualen Karriere an der HU Berlin durch unterstützende Angebotsformen zu erm?glichen und zugleich Studienabbrüchen vorzubeugen sowie die zeitliche Dehnung des Studiums zu minimieren.

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F?rderzeitraum: 01.04.2021–31.12.2024

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Bei Fragen rund um das Thema ?Studium und Spitzensport” an der Humboldt-Universit?t zu Berlin wenden Sie sich an Frau Selina Blatter (selina.blatter@hu-berlin.de) oder besuchen Sie die Internetseite https://www.hochschulsport.hu-berlin.de/de/studium-und-spitzensport

Studieneingangsphase – Seniorprofessuren und Tutorien??
Seniorprofessuren

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Zur besseren Betreuung der Studierenden in der Studieneingangsphase hat die Senatskanzlei für Wissenschaft und Forschung einer Verl?ngerung der Seniorprofessuren, im Rahmen der Berliner Qualit?ts- und Innovationsoffensive (QIO), zugestimmt. Die Seniorprofessuren werden an erfahrene, hochqualifizierte, pensionierte Hochschullehrer*innen vergeben und sind ein zentraler Baustein in der Studieneingangsphase. Seniorprofessor*innen übernehmen in der Regel Grund- und Einführungsveranstaltungen. Darüber hinaus engagieren sie sich in der Betreuung ebenso wie in der Beratung von Studierenden. Somit unterstützen sie aktiv den ?bergang von der Schule zur 三亿体育·(中国)官方网站.

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F?rderzeitraum: 01.04.2021–31.03.2023.

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Bei Fragen wenden Sie sich an die Koordinatorin, Frau Andrea-Cornelia Riedel (andrea-cornelia.riedel@uv.hu-berlin.de).

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Tutorien in der Studieneingangsphase

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Gerade im ersten Studienjahr ist der Bedarf an Beratung, Unterstützung und Anleitung am gr??ten, um den ?bergang von der Schule ins Studium erfolgreich zu meistern. Das Projekt ?Tutorien in der Studieneingangsphase” widmet sich der Unterstützung von Studienanf?nger*innen im Rahmen von Lehrveranstaltungen und ?bungen. Durch die angebotenen Tutorien werden die Studienanf?nger*innen u.a. optimal auf das fachspezifische wissenschaftliche Arbeiten herangeführt, des Weiteren lernen die Studienanf?nger*innen Grundlagenwissen aufzuarbeiten, wissenschaftliche und fachspezifische Arbeitsweisen sowie ihr Studium zu organisieren, dies tr?gt ma?geblich zu einem erfolgreichen Studienverlauf bei.

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F?rderzeitraum: 01.10.2021–31.03.2023

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Bei Fragen wenden Sie sich an die Koordinatorin, Frau Andrea-Cornelia Riedel (andrea-cornelia.riedel@uv.hu-berlin.de).
Beratung zum wissenschaftlichen Schreiben für internationale Studierende an den Fakult?ten??

Geflüchtete und internationale Studierende, die aus einem anderen Wissenschaftssystem kommen, sehen sich vor gro?e Herausforderungen gestellt, in ihrem Studium an einer deutschen Universit?t wissenschaftliche Arbeiten in einer anderen Wissenschaftssprache zu verfassen. Im Projekt ?Beratung zum wissenschaftlichen Schreiben für internationale Studierende an den Fakult?ten” vertiefen und erweitern geflüchtete und internationale Studierende ihre Kompetenzen zum wissenschaftlichen Schreiben. Sie werden von Tutor*innen begleitet, die die Aufgabe haben, geflüchtete sowie internationale Studierende mit nichtdeutscher Herkunftssprache bei der Anfertigung schriftlicher Arbeiten und somit beim Erwerb von wissenschaftlichen Schreibkompetenzen zu beraten und sie dadurch bei ihrem erfolgreichen Studienverlauf zu unterstützen. Die Tutor*innen sind selbst Studierende in den jeweiligen Studienf?chern und werden vorab im Career Center für ihre Aufgabe weitergebildet.

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F?rderzeitraum: 01.04.2022–31.12.2024

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Die Projektleitung liegt bei Frau Rosmarie Schwartz-Jaro? (rosmarie.schwartz-jaross@hu-berlin.de). Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Constance Tucholl (constance.tucholl@uv.hu-berlin.de).
Verringerung der Abbruchquoten in Studieng?ngen mit Lehramtsbezug an der Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakult?t (MNF)??
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Reform des Psychologie-Studiums??
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F?rderlinie III

Im Bereich Digitalisierung und Innovation liegt der Fokus auf dem Ausbau digitaler Lehr- und Prüfungsformate sowie der nachhaltigen Erh?hung der digitalen Lehr- und Lernangeboten, denn Covid-19 hat gezeigt, dass ein umfangreiches digitales Lehr- und Lernangeboten unerl?sslich ist, um die Qualit?t der Lehre zu gew?hrleisten. Die Projekte an der HU unterstützen Lehrende dabei, ihre digitalen Kompetenzen weiterzuentwickeln und sollen langfristig dazu beitragen, dass es zu einer hochschulübergreifenden Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Digitalen Lehre kommt, sodass innovative Konzepte und Ideen entwickelt werden k?nnen.?

Tutorien zur Unterstützung der digitalen Lehre??

Die Corona-Pandemie machte es erforderlich, dass alle Lehrveranstaltungen von den üblichen Pr?senzformaten auf geeignete digitale Formate umgestellt werden mussten. Diese Umstellung war eine gro?e Herausforderung für die Fakult?ten und Lehrbereiche. Um die Qualit?t der Lehre zu sichern und den Studieneinstieg/-erfolg zu unterstützen, wurden studentische Tutorien eingerichtet um die digitalen Lehrangebote zu begleiten. In den Tutorien sollen Studierende die M?glichkeit erhalten vermittelte Lehrinhalte zu vertiefen, einzuüben und Hilfe bei Fragen rund um das Studium und die neuen digitalen Lehrformate zu erhalten.

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F?rderzeitraum: 01.04.2021–30.09.2024

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Bei Fragen zu dem Projekt wenden Sie sich bitte an die Gesamtkoordinatorin Frau Andrea-Cornelia Riedel (andrea-cornelia.riedel@hu-berlin.de).
Erprobung der Online-Durchführung des Studieneingangstests Psychologie??
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Prüfen im Wandel – digital, divers und demokratisch (?Prüfen 3D”)??
Das Projekt ?Prüfen 3D” zielt auf die Entwicklung eines Konzeptes für eine zeitgem??e Prüfungskultur. Hierzu z?hlt, dass aktuelle Entwicklungen wie digitale Prüfungen, neue Prüfungsformen und Barrierefreiheit in die bestehende, eher analog gepr?gte Prüfungskultur integriert werden. Diese Erweiterung soll in einem demokratischen Prozess unter Einbeziehung der an Prüfungen beteiligten Personengruppen (Lehrende, Studierende, Personen aus Technik und Verwaltung) stattfinden und so wesentlich zu einer systematischen Qualit?tssteigerung von Lehre und Forschung beitragen.

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F?rderzeitraum: 01.06.2021–31.12.2024

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Bei Fragen rund um das Thema ?Prüfen 3D” wenden Sie sich an Frau Dr. Andrea Beyer (beyeranz@hu-berlin.de) oder besuchen Sie die Internetseite https://www.digitales-pruefen.hu-berlin.de/de/projekte/pruefen_3d
Innovative Strukturreformen am Institut für Philosophie (Department)??
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Erweiterung der Berliner Campuscard??
Das Projekt hat das Ziel, den derzeitigen physischen Studierendenausweis an den teilnehmenden zehn 三亿体育·(中国)官方网站n, welcher von 120.000 Studierenden genutzt wird, um eine Smartphone-basierte L?sung zu erweitern und mittelfristig zu ersetzen. Die hierfür zu entwickelnde App soll auf beiden Plattformen (Apple und Google) funktionieren und alle Funktionen der aktuellen physischen Karten komplett abdecken, ohne dass die derzeitige Infrastruktur ge?ndert werden muss. Dies wird über eine Abbildung der kontaktlosen Services (Mensakarte, Semesterticket, Bibliotheksnutzung, Zugang) in der App mit einer NFC-Integration verwirklicht. Hierdurch kann die Smartphone-basierte Campuscard mittelfristig als kompletter Ersatz der physischen Karten dienen.

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F?rderzeitraum: 01.06.2022–31.12.2024

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Ansprechpersonen für dieses Projekt an der HU sind die Gesamtkoordinatorin Frau Andrea-Cornelia Riedel (andrea-cornelia.riedel@hu-berlin.de) und der Projektleiter Herr Dr. Tamás Molnár (tamas.molnar@hu-berlin.de)?
F?rderatives Identit?tsmanagement??
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Netzwerk Hybride Lehre-Verbund??
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COIL-Verbund der Berliner 三亿体育·(中国)官方网站n??
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Professur für Migration und Recht an der Humboldt-Universit?t zu Berlin??
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